גודל שולחן בית הספר

דלפק בית הספר אינו בן לוויה של התלמיד הניתן להסרה במשך מספר שעות 5 ימים בשבוע, כך שתנוחת ילדה תלויה ישירות בבחירתה. מקום העבודה צריך להיות לא רק מושך, אלא גם נוח ופונקציונלי, לתרום לתהליך הלמידה הרגיל. במקרה של בחירה שגויה של רהיטים, ההשלכות יכולות להיות מזלזלות - יציבה לקויה, בעיות בעמוד השדרה, ליקוי ראייה. מה הגודל האופטימלי של שולחן בית הספר ומה הדרישות לכך?

סוגי שולחנות בית ספר

אנשים רבים מאמינים בטעות כי שולחנות בית הספר אינם שונים זה מזה - למעשה, כל אחד מהם מיועד לשיעורים מסוימים. יש שולחנות עבודה רגילים ומיוחדים של סטודנטים (לכיתות לציור, רישום, שפות זרות, כימיה וכו '). בחנויות תוכלו למצוא שני סוגים של שולחנות עבודה: 1 מושבים ו -2 מושבים. מבחינה מבנית הם:

1. עם משטח עבודה מתכוונן לגובה הניתן להתאמה, תלוי בגובה התלמיד.
2. לא מפוקחים, בהם נטיית המשטחים והגובה הכללי אינם משתנים.

לשיעורי יסוד מוכרים שולחנות עבודה, שהם קונסטרוקציה מונו-בלוק - השולחן משולב עם ספסל. עבור ילדים צעירים זו האופציה הטובה ביותר שעוזרת לשמור על בריאותם. אך הבחירה הטובה ביותר תהיה שולחן בית ספר מודרני אורתופדי, איתו התנוחה תמיד תהיה נכונה, מכיוון שהשולחן הניתן לכוונון גמיש בגובה וגם להטיה.

דרישות ריהוט

תקני תאימות דלפק בית הספר פותחו בברית המועצות לפני עשרות שנים, אולם אי אפשר לכנות אותם נוחים. ברוב המקרים, אי אפשר להתאים את גובה השולחן והשולחן השולחן, מה שמשפיע על נוחות השיעור - מתאים לילדים מסוימים, עבור אחרים השולחן נמוך או גבוה, תלוי בגדילה. באשר לדרישות, הריהוט חייב להיות תואם:

• גובהו וגילו של הילד;
• תכונות של התהליך החינוכי;
• אזור החדר.

בנוסף, בייצור שולחנות אימונים יש להשתמש רק בחומרים ידידותיים לסביבה, הם צריכים להיות קלים לניקוי ונוחים לשימוש. התנאים העיקריים מוצגים ב- GOST 22046-02 - הריהוט מוסמך חובה, כפי שמעידים מסמכים מיוחדים. חיי השירות של הטבלה לא צריכים להיות פחות מ 10 שנים.

גדלי שולחן סטודנטים סטנדרטיים

גובה דלפק בית הספר נבחר, בהתאם לגובה הילד, בעוד שתוצאות המחקרים מראים כי ההבדל בילדים יושבים בגודל 10-15 ס"מ בשום אופן לא משפיע על היציבה. מסיבה זו, הטבלאות המדורגות מחולקות ל -5 קבוצות בהפרש של 15 ס"מ. כך שתוכלו לבחור באפשרות הטובה ביותר עבור כל סטודנט:

1. A - גובה שולחן 53-58 ס"מ, גובה מותר - עד 130 ס"מ.
2. B - גובה השולחן 59-63 ס"מ, גובה מותר - 130 - 145 ס"מ.
3. B - גובה השולחן 64-69 ס"מ, גובה מותר - 145 - 160 ס"מ.
4. G - גובה השולחן 70-74 ס"מ, גובה מותר - 160-1775 ס"מ.
5. D - גובה השולחן 75-82 ס"מ, גובה מותר - מעל 175 ס"מ.

קטגוריות 1 ו -2 מיועדות לשיעורים ראשוניים, באמצע צריכות להיות טבלאות בין 3 ל -5 קטגוריות, כך שילדים עם קומתו שונה צריכים להיות נוחים ללמוד באותה מידה. במקביל, השולחנות מסודרים בסדר עולה - תחילה את הקטגוריה השלישית, אחר כך כמה 4 ובסוף - 5. הרהיטים המתכווננים הנוחים ביותר נראים לעיתים רחוקות בבית הספר, אם כי זו האפשרות הטובה ביותר.

תכונות רגולטוריות

הבסיס לשולחנות בית ספר הוא מסגרת מתכתית (לרוב צינור פרופיל 25x25 בעובי קיר 1.2 מ"מ). חיי השירות של הרהיטים מורחבים משמעותית בגלל ציפוי אבקה, המגן עליהם מפני קורוזיה. השיש הסטנדרטי עשוי עץ לבוד בעובי 6-12 מ"מ, לוח סיבית או ריהוט. במקרה האחרון, מוחלים על פני השטח לכה חסרת צבע אלרגית. קריטריוני התאמה לטבלה למיקום סטודנט בריא ונכון:

• המרחק בין הברכיים לתחתית השיש לא אמור להפריע לתנועה. הערך האופטימלי הוא 10-15 ס"מ.
• המרפקים הם באותה המידה כמו שולחן השולחן, בעוד הכתפיים ישרות.
• רגליים צריכות להיות היטב על הרצפה בזמן הישיבה. הזווית בין הירך לרגל התחתונה היא 90 מעלות.
• במהלך הלימוד אין להילחץ בברכיים.

כמו כן יש להבטיח כי קצה שולחן בית הספר סומק עם החזה התחתון של הילד. בהקשר זה, שוב היתרון הוא בשולחן המתכוונן - ניתן להתאים אותו בצורה המדויקת ביותר למאפיינים האישיים של התלמיד ולשנות אותם עם התבגרותו.

תנוחה נכונה

שיעורי ישיבה מהווים חלק גדול מתוכנית הלימודים, לכן עליכם לשים לב למקסימום ישיבה נכונה ליד השולחן. במהלך הישיבה, גופו של הילד נמצא באיזון לא יציב, ואילו המיקום בו המאמצים השרירים לשמור עליו הוא מינימלי פחות מעייף. זה מאפיין נחיתה ישירה כאשר הגוף אנכי, מכיוון שמרכז הכובד ממוקם מעל נקודת המשען. נוחות רבה יותר מושגת על ידי האפשרות להעביר את מרכז הכובד לתמיכה, למשל לגב.

שולחן כתיבה שנבחר כהלכה מספק שירותים רבים נוספים לתלמיד. לדוגמה, הוא יכול להניח בנוחות את זרועותיו על שולחן ולכתוב - בעוד שהוא לא צריך להישען עליו או להישען קדימה. במקרה זה, התלמיד לא יהיה עייף באופן מעשי, מכיוון שכל המאמצים יושקעו רק בכתיבה, מכיוון שהידיים אינן ממלאות תפקיד תומך. הכי פחות מעייף הוא גם המיקום הישיר של הראש - בהיעדר הטיה שלו, הצוואר והגב אינם עייפים. שולחנות עבודה משופעים הם האטרקטיביים ביותר מבחינת תוצאות הלמידה, מכיוון שמידע הנתפס בזוויות ישרות נספג בצורה הטובה ביותר.

שפע ההצעות בשוק מאפשר לבחור שולחן כתיבה לסטודנט במובנים רבים. במקרה זה, הוא לא יתעייף, שיעורים יהיה לו יותר קל לתת. בנוסף, כפי שמראה התרגול, הלימוד בשולחן, בבחירתו הילד לקח חלק ישיר, יעיל בהרבה.